第二节 词语的锤炼

    锤炼词语就是认真推敲词语,其目的是要充分挖掘词语的修辞潜能,使表达效果达到最佳境界。因而,词语的锤炼必须以表达的实际需要为出发点,必须接受修辞要求和修辞原则的制约。
    一、词语锤炼的原则和要求
    词语的锤炼与句子的组造实际上是一个问题的两个方面,因此,锤炼词语与组造句子的修辞原则和要求是统一的,都是语言运用的总原则要求的具体体现。
    (一)语音方面要协调、流畅
    音感的协调、流畅,是词句及篇章的美质之一。音感的协调、流畅,大体可分为自然的协调、流畅和雕饰的协调、流畅两种。自然的协调、流畅是所有情况下都需要的。例如:
    ①故乡的雪,总是在人们殷殷的期盼中飘落下来。它像千万只玉色的蝴蝶,漫天飞舞,舞够了,飞累了,便安安静静地伏在大地的怀抱,倾听母亲那无比温柔的心语。
作者并没有使用对偶、押韵、平仄等有意安排的形式,但却给人一种自然的流畅感,这同作者巧妙地选用词语,并特别注意词语搭配之后的音响效果是分不开的。
    雕饰的协调、流畅则只有在某些特殊的情况下才需要。之所以叫做雕饰的协调、流畅,是因为它往往需要特殊的修辞手段才能达到,如押韵、平仄、对偶等。
    (二)语义方面要协调、准确
    所谓语义上的协调、准确,指所用的词语同整个语义环境是相辅相成的,能够准确地表达出所要表达的信息内容。例如:
    ②三十年代之初,有一个在初中毕业以后就失了学,失了学就完全自学的青年人(青年数学家),寄出了一篇代数方程解法的文章,寄给了熊庆来。
原稿用了“青年数学家”,显然不妥,因为当时华罗庚还未成名,成为数学家是后来的事情,换成“青年人”就协调、准确了。
    值得注意的是,语义上的协调、准确,包括一般修辞意义上的协调、准确:字面意义同所表达的实质意义完全同一,没有言内与言外之意、表层与深层意义等的区别;也包括特殊修辞意义上的协调、准确:字面意义同所表达的实质意义不同一,有言内与言外之意、表层与深层意义的区别,如双关的表层意义与深层意义等。
    (三)色彩方面要协调、鲜明
    所谓色彩,是指语用色彩,主要包括感情色彩、语体(风格)色彩等。所谓色彩的协调、鲜明,是指所用的词语在语用上必须同整个句子或篇章色调一致、协调统一。例如:
    ③拦路抢劫的是位青年,大高个,身穿一件皮茄克。
    “位”是个有褒义色彩的量词,通常只用于称呼受尊敬的人,用于称呼罪犯,自然不妥。
    色彩的协调、鲜明,有一般的和特殊的两种。一般性协调、鲜明的表现是:词语同相邻的其他词语,同主旨、语域和语境在色彩和色调上完全相同,如褒词褒用、贬词贬用,雅词雅用、俗词俗用等等;特殊性协调、鲜明的表现是:词语同相邻的其他词语,同主旨、语域和语境在色彩和色调上完全对立,二者之间是对立统一的协调,如褒词贬用、贬词褒用,雅词俗用、俗词雅用等等。
    (四)语法结构方面要协调、通顺
    所谓语法结构的协调、通顺,是指组造句子时必须做到句中词语的组合要得当,文气要通畅。表现在关联词语、修饰语、插入性词语的使用等。例如:
    ④ 明知自己的行为会发生危害的结果,并且希望或者放任这种结果的发生,因而构成犯罪的,是故意犯罪。
    “并且”、“或者”、“因而”运用恰当,使语气畅通,脉络清晰。再如:
    ⑤虽然我们现在所学的一些专业课过去没有接触过,学起来比较吃力,但是我相信,在老师的帮助下,只要下苦功,是一定能够学好的。
原文中“我相信,在老师的帮助下”放在条件复句的两部分中间,使两部分隔得太远,读起来疙疙瘩瘩,很不顺畅。将它们放到“只要”之前,就没有这种毛病了。
    (五)用词方面要经济、高效
    所谓用词的经济、高效,是指用词节俭,语义完足没有冗词赘语。例如:
    ⑥星期天的时候,本来应该好好休息一下,我却到图书馆坐了十二个钟头。
    “星期天”本来就是一种“时候”,再用一个“时候”,显然多余。再如:
    ⑦有些事情处理不当,不是因为缺少工作经验,而是因为工作的责任心不强,因而造成处理不当
前三个分句已经把意思说清楚了,最后一个分句应该去掉。

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