| 第三节 句子的锤炼
造句需要锤炼词语，组织句群乃至篇章则需要锤炼句子。只有每一句话都写好了，整个句群或篇章才能达到最佳的境界。 一、句子锤炼的原则和要求 句子（包括复句中的分句，下同）的锤炼同句群（包括复句和篇章，下同）的组织是同一个问题的两个侧面，锤炼句子正是为了更好地组织句群，因此，句子锤炼的原则要求同句群组织的原则要求是同一的，都是修辞的总原则要求的具体体现。如果着眼于句子，其具体原则就是：每个句子必须在主旨、语义、结构、韵律、风格等方面，与其他句子相辅相成、协调统一。如果着眼于句群，其具体要求则是：句子的锤炼必须符合主旨要鲜明，语义要贯通，结构要明晰，韵律要优美，风格要统一等修辞要求。 （一）主旨要鲜明 主旨是一个句群的灵魂。对整个句群具有统帅或支配作用。每一个句子的锤炼，必须考虑同句群主旨的关系，并确保主旨的鲜明而统一，这是锤炼每个句子的最基本的原则。例如： ①我不觉对着茶花沉吟起来。茶花是美啊。凡是生活中美的事物都是劳动创造的。是谁白天黑夜，积年累月，拿自己的汗水浇着花，像抚育自己的儿女一样抚育着花秧，终于培养出这样绝色的好花？应该感谢那些为我们美化生活的人。虽然直接揭示句群主旨的是最后一句，但其他句子也都围绕着这个主旨来写，表达主旨的任务是由各句共同完成的。 （二）语义要贯通 将几个句子组合到一块儿，目的就是更完整、更清楚地表达一个较为复杂的信息内容。因此，在组造句群或篇章，表达较为复杂的信息内容时，必须注意几个句子之间是否上下连贯、语义贯通，这是其最基本的要求。例如： ②孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材高大，清白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫孔乙己。作者为了刻画孔乙己这一人物形象，用五个句子组成了这个句群。第一句点明了是一个没落的知识分子；第二句介绍他邋遢的外貌特征；第三句说他的外貌打扮；第四句说他说话的特点；第五句说他绰号的由来。顺序井然、语义贯通。 （三）结构要明晰 结构明晰也是句子锤炼和句群修辞的目标之一。从结构上看，每个句群都由两个以上的句子构成（复句是由两个以上的分句构成），各个句子，都按一定的条理和顺序组织在一起，必须做到结构严谨，层次分明。例如： ③这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日起过的荷塘，在这满月光里，总该另有一样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。第一句写起因，第二句写产生了念头，第三句写时机，第四句写动身去。这样四层意思，从心情到景色，从时间到空间，从静到动，层层交代，有条不紊。给读者描绘出了一个安谧、雅静、优美的境界。 （四）旋律要优美 语感流畅、旋律优美、波澜起伏，也是句子锤炼或句群修辞的目标要求之一。几个句子组合在一起，在不影响表达意思的前提下，形成均衡或错综的韵律结构，往往能收到较好的修辞效果。例如： ④眼下，又落雪了，雪花温存地抚摸我，感化我，好让我这颗游子的心生出一片又一片的怀乡之情。事实上，我虽然告别了生我养我的故乡，但我却不能告别故乡的梦幻一般的雪。我终于明白了，我之所以会在雪花迟迟不来的冬天，那么惶恐，那么烦躁，是因为在我的骨子里早有了这样的确认：接近冬天，就是接近雪花；接近雪花，就是接近故乡；接近故乡，就是接近我的不肯流浪的魂灵！该句群通过交替使用错综句和均衡句，构成了跌宕起伏、优美流畅的旋律，读来如行云流水，欢快自如。 （五）风格要统一 所谓风格即语体风格。词语的锤炼需要讲究句子内部各词语之间在语体风格色彩上的统一与协调，句子的锤炼也需要讲究句群内部各句之间在语体风格色彩上的统一与协调。具体原则是：一个句群应有一个统一的语体风格色调，每个句子的运用都不能破坏这种统一与协调。例如： ⑤在我们兄妹中，妈妈最疼爱的就是我。当我获悉母亲生了重病，急得满头大汗，请了个假，连夜跋涉而归。该句群属叙事文体，由于选用词语和句式不当，造成了前后风格上的不协调。应该都选用口语句式。 |