3-1
基本
信息

姓名

易明 

性别

 男

出生
年月

1978.10 

最终学历

研究生 

职称

副教授 

电 话

 027-67868316

学位

 博士

职务

传 真

 027-67868317

工作单位及院系

华中师范大学
信息管理系 

E-mail

yiming0415@sina.com

通信地址（邮编）

湖北省武汉市洪山区珞瑜路152号，430079

研究方向

 电子商务、信息资源管理

3-2
教学
情况

一、近五年讲授的主要课程
    1.电子商务概论，专业课（全日制本科信息管理与信息系统专业），周3学时，3届，180余人
    2.客户关系管理，专业课（网络教育本科电子商务专业、全日制本科电子商务专业），周3学时，4届，700余人
    3.CI与网络广告，专业课（网络教育本科电子商务专业、全日制本科电子商务专业），周3学时，4届，700余人
    4.电子商务管理，专业课（全日制本科信息管理与信息系统专业），周3学时，2届，110余人
    5.人力资源管理，专业课（全日制本科电子商务专业、信息管理与信息系统专业），周2学时，3届，340余人
二、实践性教学
    1.指导网络电子商务专业本科生毕业论文46篇
    2.指导全日制本科生毕业论文36篇
    3.指导本科生（4人）进行校级科研立项
三、主持的教学研究课题
    1.教育部全国高等学校教学研究中心项目：电子商务综合技能师生协作实训平台设计与研究，2008.4-2009.10，项目负责人
    2.教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材建设项目：电子商务概论，2007.9-2009.9，教材主编
    3.华中师范大学网络课程资源建设项目：客户关系管理，2006-2007，项目负责人
    4.华中师范大学网络课程资源建设项目：CI与网络广告，2006-2007，项目负责人
四、教材和教学研究论文
    1.编著教材：客户关系管理，武汉：华中师范大学出版社，2008
    2.主编教材：电子商务概论，武汉：武汉理工大学出版社，2005
    3.数字校园信息资源规划研究.情报科学，2006（2） 重点核心期刊
    4.基于领域本体的数字图书馆信息过滤模型研究.中国图书馆学报，2009（3） 权威期刊
五、教学表彰/奖励
    1.2007年，国家精品课程“电子商务管理”（排名第4）
    2.2006年，湖北省精品课程“电子商务管理”（排名第4）
    3.2007年、2008年，华中师范大学履职考核优秀
六、从事网络教育的经历
    1.客户关系管理（网络学院电子商务本科），专业课，周3学时，4届，400余人
    2.CI与网络广告（网络学院电子商务本科），专业课，周3学时，4届，400余人
七、在本课程建设中承担的工作
本课程第二责任人，主讲教师，协助课程负责人策划、建设网络课程，并负责网络课程教学辅导环节

3-3
学术
研究

一、学术研究课题
    1.教育部人文社会科学研究青年项目：面向用户的点击流信息资源开发与利用研究（08JC870005），2009-2011，项目负责人
    2.国家自然科学基金项目：时间竞争环境下选址-库存-路径问题优化模型与算法研究（70871050），2009-2011，排名第4
    3.湖北省科技攻关项目：电子政务外网服务平台设计与开发（2006AA402C37），2006-2008，排名第2
    4.华中师范大学人文社会科学丹桂计划项目：基于点击流数据的网络个性化信息服务机理与方法研究，2007-2008，项目负责人
5武汉华天信息系统有限公司委托项目：华天CRM系统软件分析与设计，2006-2008，项目负责人
二、学术论文
    1.点击流信息资源研究.中国图书馆学报，2006（2） 权威期刊
    2.一种电子商务站点个性化方法.情报学报，2005（5）权威期刊
    3.基于序列模式的个性化Web页面推荐方法.现代图书情报技术，2008（7） 重点核心期刊
    4.基于全信息的站点页面预取研究.现代图书情报技术，2006（6） 重点核心期刊
    5.An Approach of Optimizing the E-Commerce Website Structure Based on Semantics. Proceedings of the sixth Wuhan International Conference on Electronic Business,2007,ISTP收录
三、学术研究表彰/奖励 
    1.2008年，商务部电子商务促进与推广工程项目“2006年电子商务案例编写”一等奖（排名第4）
    2.2005年，参编著作《企业电子商务管理》获武汉市第九次社会科学优秀成果奖