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第十五章 基础教育课程评价　　　    [返回章节目录]

[15-1课程评价的一般理论]
课程评价的定义 
    关于课程评价的定义一直以来就是一个有争议的问题，这主要因为随着时代的发展，人们对评价有着不同的理解，而评价的理念和操作范示也会随之改变。
    我们认为课程评价是指依据一定的评价标准，通过系统地收集有关信息，采用各种定性、定量的方法，对课程的计划、实施、结果等有关问题作出价值判断并寻求改进途径的一种活动。