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第十五章 基础教育课程评价　　　    [返回章节目录]

案例4 2000年中考试题举例分析

例一 政治试题

第一幅图：无数的婴儿围绕着一个大碗，上面写着“资源”，而碗中的资源已经空了。图的下方写着“无限吃有限”。在图的下方注有：1996年末，我国总人口已超过12亿。

第二幅图：图上有无数被砍伐后的树根，在树根的前方有一条大恐龙，背上写有“沙漠化”。它张着大嘴，要吃正在奔跑的人。这些人中有的扛着斧子，有的扛着锯，他们正在奔向具有现代化标志的高楼大厦。这幅图的下方注有：我国荒漠化面积已达262万平方千米。

（图略）

问题：

（1）       图一、图二反映了什么问题？（3分）

（2）       上述问题对我国经济和社会发展有什么影响？（2分）

（3）       我国应怎样解决上述问题？

对本题的评价：

这道读图题分析说明题，两幅图所包含的意思是清楚的，学生能够根据图中的漫画，表述出我国在人口、资源和环境等方面面临的严峻问题，由此也能认识到这些问题对我国经济发展和人民生活水平提高的阻碍作用。如何解决便要联系到我国的国策问题。所以这道题出得比较活，有利于学生将所学的知识与我国的社会现实问题联系起来思考。

例二 物理试题

海南岛夏日的天气真奇妙：每当烈日当空，导致地面温度急剧上升，人们普遍感到酷热难当。傍晚前后，常会有一场不小的阵雨，下雨时以及雨停后的一段时间，人们感觉空气湿热。但过一阵子，特别是一阵风过之后，大地和空气便清凉了，人们也感到凉爽了。

请你根据学过的物理知识指出其中包含的至少两种物理现象和原因。

对本题的评价

试题语言亲切自然，散发着浓郁的乡土气息；情景描述生动，使人仿佛身临其境；考生阅读试题，仿佛在读一篇优美的散文，自然而然的产生热爱家乡的情感。这既是一道物理试题，也是一篇生动的人文教育教材。