可见， 、、 间无连线， 、 、 间无连线， 与 无连线，由此立刻得到一

个贮藏方案 : ; ;，故至少需要三个贮藏室。是否还有其它方案，读者可自行寻找。

从本例可见，用图模型解决问题时， 确定了顶点的代表物后，连边的方法各异。要根据问题的提法和要求具体问题具体对待，不可千频一律。    下面是统筹技术的一个应用事例。    例 3（ 第五届北京高中数学知识应用竞赛题）机床的大修有如下的工作项目：拆卸③，清洗④，电器检修④，部件检查①，零件加工④，零件修理⑤，床身和工作台研合②，部件组装（不含电器）②，变速器组装①，试车③。    每个工作项目后面圆圈中给出的数字是完成该项工作所需的时间（小时）.首先的工作是 “ 拆卸 ”, 然后才能“清洗”和 “ 电器检修 ” ，这两项工作可独立地同时进行。 “部件检 查”要在“清洗”之后进行。 然后才可以 “ 零件加工 ” 和“零件修理” ， 这两项工作也可以 独立地同时进行 。“变速器组装”和 “ 床身和工作台研合 ” 可以同时进行， 但要等到 “ 零 件修理 ” 和“零件加工”都完成后才能开始。“床身和工作后研合”后就可以直接进行“部件组 装”，而“试车”要等其它工作都完成后才能开始。回答下列问题：    1. 画出工序的流程图，即用图表示出各项工作的衔接关系。    2. 假定大修期间没有耽误任何时间，并把开始拆卸时刻记为 0，试问：大修完成的时刻最早是多少？    3. 在不影响最短时间完工的条件下，每个工作项目最早和最迟开工时间各是多少？    1． 关于工序流程图画法的说明   按照工程网络图的严格画法，应有以下具体要求：    （ 1 ） “拆卸”，“清洗”等这些具体工作称为 工序 ，用实箭线“→”来表示。工序名称写在箭线上方，完成这项工序的时间写在箭线下面，箭线的方向代表了工序时间的流向。    （ 2 ）工序之间交接处表示的圆圈称为 事项 或 结点 ，用以标志前面工序的结束和允许后面 工序的开始，是工序完成或开始的瞬间符号，具有承上启下、把工序衔接起来的作用。