教育心理学概论
Jiao Yu Xin Li Xue Gai Lun
 

 


有机体的行为

【作者】:斯金纳

    美国新行为主义者斯金纳(Burrhus Frederick Skinner1941--)著,1938年出版。本书表明了作者忠于华生的行为公式(SR)和把行为作为心理学研究对象的主张。但是,作者将行为看作刺激和反应的关系,列为公式R=f(S) ,意即反应(R)等于刺激(S)的函数,要了解反应,只要知道刺激就行,不需要中间变量。

    作者将行为分为应答性行为和操作性行为。前者指巴甫洛夫的狗是坐着不动,只看信号做出进食反应。后者动物要自己找寻(操作)食物(桑代克的猫)。他认为后一种行为是人和动物最经常的行为。他把这种操作行为作为自己研究的对象,并自称是操作主义的行为主义者。

    他说,行为、反应就是一系列操作,不论外显的和内隐的行为都一样。行为是受刺激控制的,安排好刺激就能控制行为。1947年作者出版《言语行为》,把言语业看作是一种操作行为。嗣后他将操作行为的理论应用于教学改革、社会变革和科学发明并形成一种哲学的认识论。


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《教育心理学概论》