<TITLE>教育心理学概论

适应

适应（adaptation）是来源于生物学的一个名词，用来表示能增加有机体生存机会的那些身体上的和行为上的改变。心理学中用来表示对环境变化做出的反应，如对光的变化的适应和人的社会行为的变化等。J.皮亚杰认为，智慧的本质从生物学来说是一种适应。它既可以是一种过程，也可能以是一种状态。有机体是在不断运动变化中与环境取得平衡的。它可以概括为两种相反相成的作用：同化和顺应。适应状态则是这两种作用之间取得相对平衡的结果。这种平衡不是绝对静止的，某一个水平的平衡会成为另一个水平的平衡运动的开始。如果机体与环境失去平衡，就需要改变行为以重建平衡。这种平衡--不平衡--的动态变化过程就是适应，也是儿童智慧发展的实质和原因。