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第二章 课程与教学概念的界定　　　    [返回章节目录]

[学习资源]
1. 教学组织形式漫谈 原文下载 张小鸽 江西教育 2002年Z1期
2. 未来课堂教学组织形式的发展趋势 张怀友 湖南教育 2002年10期 
3. 完善现行教学组织形式的探索 刘淑珍 青海教育 2002年Z2期 
4. 小组合作学习的教学方式对当前我国教学组织形式改革的启示 程培杰,李岩 中小学教师培训 2001年02期
5. 对现行教学组织形式——班级授课制的再审视 徐莉,王俊华 河北师范大学学报(教育科学版) 2001年04期 
6. 优化课堂教学组织形式 促进各类学生充分发展——小组数学“分组区别教学”实验研究 周立群 教书育人 2001年17期
7. 改革数学课堂教学组织形式的探索——小学数学“分层异步集体性教学模式”的研究 山东教育 1998年23期 
8. 制约教学组织形式的因素 叶泽滨 中国教育学刊 1995年04期