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第二章 课程与教学概念的界定　　　    [返回章节目录]

[学习资源]
1．施良方 著，《课程理论——课程的基础、原理与问题》，教育科学出版社，1996年8月
2．陈时见 主编，《课程与教学理论和课程与教学改革》，广西师范大学出版社，1999年8月
3．李秉德 主编，《教学论》，人民教育出版社，1991年9月
4．丛立新 著，《课程论问题》，教育科学出版社， 2000年5月
5．李子建 黄显华 著，《课程：范式、取向和设计》，香港中文大学出版社，1996年第2版
6．黄甫全：大课程论初探——兼论课程(论)与教学(论)的关系，
7、黄政杰：《课程概念剖析》，《台北师大教育研究所集刊》，第25辑，1983年
8、《简明国际教育百科全书·课程》，教育科学出版社，1991年6月
9、王策三：《教学论稿》，人民教育出版社，1985年版
10、刘克兰编著：《教学论》，西南师范大学出版社，1988年版
11、吴也显主编：《教学论新编》，教育科学出版社，1991年版
12、张晓鹏、张学斌编著：《新编教学论》，辽宁师范大学出版社，1996年版
13、黄甫全 王本陆主编：《现代教学论学程》，教育科学出版社，1998年版
14、施良方 崔允漷主编：《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》华东师范大学出版社，1999年版
15、佐藤正夫著，钟启泉译：《教学论原理》，人民教育出版社，1996年版
16、张渭城等译：《布鲁纳教育论著选》，人民教育出版社，1989年版