以美国为代表的发达国家的教育技术，大致经历了以下四个发展阶段。
一、视觉教育阶段（20世纪初～30年代）
19世纪末，科学技术的迅速发展和科技成果引进教育领域，对教育技术的发展产生了深刻的影响。照相、幻灯、无声电影等新媒体相继应用于教学，为学生提供了生动的视觉形象，使教学获得了不同以往的良好效果。
图1 二十世纪二十年代的无声电影教学
二、视听教育阶段（20世纪30~50年代）
20世纪30年代后期，无线电广播、有声电影、录音机先后在教学中获得应用，人们开始在文章中使用视听教育的术语。1947年美国教育协会视觉教学分会正式改名为视听教育分会。 |
