1.能够识记教学方法、启发式谈话法、发现法、尝试教学法、探究—研讨法等概念。

2.掌握小学数学教学常用方法的结构、特点和适用范围。

3.能够理解并识记教学方法的特点及其选择的基本依据。

4.能够运用比较的方法分析四种新的教学方法。

5.能够分析和理解小学数学教学方法改革的主要特点并把握其发展趋势。

6.明确教学方法优化的注意事项。

7.通过实例分析能够在小学数学课堂教学中学会使用恰当的教学方法。