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小学数学课程 → 小学数学教学基本原理 → 第四章 小学数学教学手段教学内容 第二节  常规教学手段
 主题: 第二节  常规教学手段


二、简单的教具和学具(第四部分)

(八)数学计算盘
  这是一种训练学生口算的简易学具。

  计算盘由两个大小不同的塑料圆片组成。两个圆片的边缘印有不同的数,用一个金属钉在圆心处将两圆片固定在一起,并可以自由转动。根据需要在边缘处印不同的数,组成不同的计算盘。如20以内数加法计算盘,乘法盘、除法盘、百以内加、减、乘、除计算盘(见下图)。

  使用时将计算盘随意转到一个位置,内盘和外盘相对应的数就可以组成不同的算式。如盘1可组成3+7,5+8,1+2,8+9,6+5……。将内盘转动一个位置,又可以组成一组新的加法算式

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            4+9,3+5,1+9……

  学生利用计算盘可以进行口算训练,也可以进行口算比赛等活动。

(九)小数认识操作卡
  这是一种帮助学生理解小数意义和性质的教具和学具。

  制作方法是,准备18×20(厘米)和18×9(厘米)的白纸板各一块,先把18×20的白纸折成纸套(18×9.5厘米)并在纸套的下面适当位置挖空,再用18×9的白纸板制成抽动卡(见下图)。

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                    图5-12


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