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第一章 课程与教学理论发展的轨迹与启示    [返回章节目录]

凯洛夫【（1893-1978）是苏联现代著名教育家。凯洛夫是前苏联的重要教育家，他的教育活动主要集中在教育科学理论的研究和苏联的国民教育工作。他在理论方面的贡献主要体现在他主编的《教育学》一书中。凯洛夫于1936年、1948年和1956年三次主编的《教育学》曾长期作为苏联和我国师范院校的教学用书，对社会主义教育学的建设，产生了极为广泛而深刻的影响。由于我国在建国之初，面向苏联文化，因而凯洛夫的教学思想深深地影响我国教育教学理论与实践。其影响至今仍很明显。】