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第二章 课程与教学概念的界定　　　    [返回章节目录]


    对一个学科的研究往往要从概念入手，对课程与教学理论的研究也同样如此。课程与教学又是教育领域争议最多的一对概念，对基本概念的不同理解与阐述会影响课程与教学理论的理解与认识，其重要性是不言而喻的。
　　本章主要探讨：
一、课程的概念（2-1）
二、教学的概念（2-2）
三、课程与教学的关系（2-3）



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