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| 状态 | 主 题 (点 即可展开贴子列表) | 作 者 | 出 版 社 | 发表时间 |
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 走出备课方式的误区 | 翁建芳 | “小学数学教师”杂志社 | 2001-06 |
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课程内容的含义 | 吴康宁 | “教育发展研究”杂志社 | 2002-01 |
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强调问题意识培养创新精神 | 吴学旺、江世春 | “小学数学教育”杂志社 | 2001-11 |
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巴班斯基论教学过程最优化 | 向玉琴 | 广东教育出版社 | --- |
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现代化教学手段的发展及应用 | 向玉琴 | --- | --- |
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八字教学法 | 徐莉史 金梅 | ||
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多位数的减法(教案) | 燕柳 | --- | --- |
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为现行班级授课制松绑 | 杨发余 | 《江苏教育》 | 2002年第10期 |
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学习作业初探 | 杨庆余 | 《上海教育科研》出版社 | 1999-10 |
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Cockcroft报告简介 | 殷堰工 | 黑龙江农垦师专学报 | 1994-02 |
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研究型课程内容的选择与组织原则 | 应俊峰 | 人教社网站 | --- |
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韩国第七次数学教育课程改革的特点与内容 | 袁桂珍、廖运章 | --- | --- |
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实施讨论研究式教学促进学生有效发展 | 臧宝印 | “小学数学教育”杂志社 | 2002-03 |
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实施讨论研究式教学促进学生有效发展 | 臧宝印 | 《小学数学教育》 | 2002-03 |
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运用引探教学法 培养良好思维品质 | 曾学峰 | “小学教学研究”杂志社 | 1998-07 |
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教学设计研究:百年回顾与前瞻 | 张 华 | 《教育科学》出版社 | 2000-04 |
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探究式：课堂教学改革之理想选择 | 张崇善 | 人民教育出版社网 | --- |
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从建构主义观点论课堂教学评价 | 张春莉 | 《教育研究》出版社 | 2002-07 |
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发现学习研究简要回顾 | 张建伟、陈 琦 | 人民教育出版社网 | 2002-12 |
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试论小学数学的教材分析 | 张受觉 | “中小学教材教学”杂志社 | 2000-09 |
| 页次：9/10页 每页20 主题数182 |