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新 数 学 化
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勒奈‧笛卡尔
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英国1995年数学课程标准
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美国中学数学改革四十年
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面向21世纪的数学课程改革思路----使大众数学成为...
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日本小学数学课程改革
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美国1989年数学课程标准
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计算器和计算机与小学数学课程
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“最近发展区”理论及其涵义
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暗示教学法
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九小教育网
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布鲁纳
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人民教育出版社网
2003-01
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数 学 化
[荷兰] 弗赖登塔尔
上海教育出版社
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大众教育的社会变革意识
Paul Ernest·英国
大众教育--《数学教育指导》
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探究——研讨法在小学数学教学中应用一例
鲍威尔·美国
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试谈数学课教案撰写的问题与改进
曹培英
“小学数学教师”杂志社
2001-06
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改革数的整除教学内容与教学方法的探讨
曹培英
“小学数学教育”杂志社
1999-01
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教材的逻辑顺序与心理顺序：维果茨基的探索
长松
人民教育出版社
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构建开放的思维空间培养学生创新意识
陈惠芳
《小学数学教育》
2001-11
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在小学数学教学中实施研究性学习的思考
陈进
《柳州教育》
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让数学课堂充满情趣与智慧
陈晓玲
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