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第二章小学生心理咨询的操作模式

1.心理咨询有哪些阶段，各阶段的主要任务是什么？

2.建立咨询关系时，咨询者应持什么样的态度？

3.简述无条件的尊重、共情和真诚的内涵？

4.针对小学生，都有哪些具体的性应性和发展性心理咨询目标？

5.确定咨询目标时都应遵循哪些原则？