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模拟试题1

一、判断（对的在括号里记“√”、错的记“X”，共5分）

1、（ ）会谈时，咨询者和来访者之间的距离一般应为一臂之长。
2、（ ）咨询教师与来访学生应正面相对而坐。
3、（ ）通常，咨询教师的语音应柔和而坚定，表现出敏感性又表现出力量。
4、（ ）咨询室家具的摆放应使咨询者与来访者挨在一起，不要在中间竖立屏障。
5、（ ）咨询者如稍微向来访者倾斜身体，会让来访者感到个人空间受到侵犯。

二、填空（5分）

1、影响的技术包括_____、解释、__________和__________等。
2、小学生心理咨询有﹍﹍﹍﹍﹍和﹍﹍﹍﹍﹍两类。

三、名词解释（20分）

1. 小学生心理咨询
2. 真诚
3. 指导
4. 代币法
5. 发展性咨询

1、有位来寻的学生因没钱为伙伴买礼物、焦虑不安而不能安心学习。咨询员自己借钱给这位学生，从而解决了这一问题。你如何看待咨询员的作法？
2、如何合理运用解释技术？
3、我们可用什么策略提高谈话效果？

五、论述（30分）

1、论述情感反应与共情之间的联系。
2、怎样使用系统脱敏法。

模拟试题2

一、填空（10分）

1、常用的行为主义咨询方法有：____________、满灌疗法、____________、____________、____________等。
2、建立咨询关系的技术包括积极的尊重、__________和__________。
3、常用的心理诊断方法有：观察法、__________、个案法、__________、____________________、____________________和测验法。

二、名词解释（20分）

1. 精神分析疗法
2. 心理测验
3. 解释
4. 厌恶疗法
5. 适应性咨询

1、设计一个培养学生观察能力的方案。
2、简述交朋友小组咨询方法的原理和进展阶段。
3、谈谈小组同伴式活动对小学生个性的影响。

四、论述（30分）

1、介绍一下三栏目技术。
2、试比较一下精神分析、行为主义、人本主义及认知等四种疗法异同。