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训练7.1.2.1.1观察力训练——比较实物的异同。 （1）教师出示两只笔(一只铅笔、一只圆珠笔),指导学生比较两者在形状、大小、长短、颜色、材料、功能等方面的差异性和共同性。 （2）让学生观察两只杯子、两片树叶和两只昆虫的异同，并把它们的异同点写在纸上。 （3）教师抽3个学生分别比较两只杯子、两片树叶和树叶和两只昆虫,教师补充其不足。 |
第一章
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训练7.1.2.1.1观察力训练——比较实物的异同。 （1）教师出示两只笔(一只铅笔、一只圆珠笔),指导学生比较两者在形状、大小、长短、颜色、材料、功能等方面的差异性和共同性。 （2）让学生观察两只杯子、两片树叶和两只昆虫的异同，并把它们的异同点写在纸上。 （3）教师抽3个学生分别比较两只杯子、两片树叶和树叶和两只昆虫,教师补充其不足。 |
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