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第一章
 小学生心理咨询及其意义

第二章
 小学生心理咨询的操作模式

第三章
 小学生心理咨询的技巧

第四章
 小学生心理咨询的方法模式

第五章
 小学生心理咨询的诊断模式

第六章
 小学生适应性心理问题的调适

第七章
 小学生发展性心理问题的训练
 
 

训练7.1.2.1.5观察力训练——观察木条。

在水平的地面上放有一堆宽度、厚度相同的木条。请你根据这堆木条的俯视图,回答下列问题:

(l)哪地木条是水平(即与地面平行)放置的?

(2)哪比木条是倾斜的?

(3)水平放置的木条中,哪根位置最高?

(4)倾斜的木条中,哪一根倾斜度最大?

(5)A 与G相接触吗?

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