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训练7.6.2.2小学生交往心理训练方法——和爸爸妈妈一起成长 小学生许多交往问题都是由于家庭因素造成的。因此加强小学生人际交往的家庭指导是十分必要的。教师要加强与学生家长的联系,取得他们的支持,给予他们必要的指导,利用小学生榜样学习为主的特点,给以孩子良好的生活环境,增强交往能力。 家长的待人处世态度对孩子形成正确的人际交往观有着重要影响,家庭中要努力营造下列环境: (1)家庭成员间互敬互爱,和睦相处,父母不要当着孩子的面吵架。 (2)父母对孩子关心、体贴,关注他们的生活,但不横加干涉,从旁给予指导,使他们体会到家庭的温暖。 (3)与邻里和睦相处,严以律己,宽以待人,以诚相待,不说三道四,传播闲话,妄加猜测。 (4)善于利用各种机会指导孩子与人交往。如去作客和家里来客人等机会,指导孩子应有的礼节、谈话的方式等等。 (5)鼓励孩子多与其他同学和小朋友接触,小学生往往存在自我中心现象,不了解他人的心理和感受。家长应鼓励和指导走出自我的狭小天地,积极与同伴交往。 (6)及时发现孩子个性中的缺陷,给以及时矫治。 对存在交往问题的学生,取得家庭的支持是十分必要的,也可避免有的孩子学校一个样儿,家里一个样儿。
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