训练7.5.2.2.7学习策略训练——环境管理策略

环境，此处特指学习环境。环境管理策略即很好地安排自己的学习环境，以提高学习效率的策略。毛泽东有过闹市读书，有的同学喜欢静处学习，有的同学喜欢边听音乐边学习，有的同学却经常在演电视的地方看书，这些都是学习环境的不同。学习环境的不同无疑会影响学习效果。我们该怎样安排自己的学习环境呢？一般应根据自身的学习特点和学习内容来安排。如只有在安静的地方才能学习的学生学习时可把自己关在一个小屋里，告诉家人或同学不要打扰，让电视音量放小等；如果自己学习时喜欢出声读，则可在一个人的地方或在操场上等以至于不影响别人的学习；在复习数学时，需做习题时，则学习的地方应有桌子、凳子；在学习语文时，学习的地方最好有词典，碰到不认识的字可以及时地查阅等等。总之，要根据自身学习特点和所学内容的不同来安排学习环境。

练习：根据自身的学习特点，分析自己适合在哪种环境下学习。

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