训练7.1.2.3.1记忆力训练——记忆方法交流

目的:使学生掌握科学的记忆方法,提高学习效率。

步骤:

（1）在黑板上依次写以下各字：楼、尽、穷、黄、更、海、白、上、入、日、欲、山、层、依、干、河、一、目、流、里。每字显示1秒便擦掉,写完后请几个同学回忆写过的字。然后教师朗诵“自日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼,,这首诗,再让学生复述。然后,让学生讨论:为什么后者好记?从而导入主题:如何使知识记得更牢。

（2）请几位学习好的与学习差的同学介绍自己的记忆方法。

（3）教师对学生的记忆方法进行分析，逐一指出其优点和不足。然后结合中学生实际介绍几种行之有效的记忆方法。

提示:

（1）教师训练之前,应了解同学们的不良学习方法和不良学习习惯,以便有针对性地解决问题。

（2）课前要让介绍学习方法的同学做好准备。

（3）教师尽可能结合小学课本讲解记忆方法。

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