训练7.1.2.5.1思维能力训练——三思而后行训练法

即遇到一些问题时,不要急于去做,而是首先在头脑中思考解决该问题的思路方法,待找到解决方法之后,再动手去做。我们许多同学拿到问题就动手去做,这是一种极为不好的习惯。教育专家研究表明聪明学生与不聪明学生之间的一个重要区别是,聪明的学生遇到问题后,不是先动手去做,而是用一部分时间, 明学生与不聪明学生之间的一个重要区别是,聪明的学生遇到问题后,不是先动手去做,而是用一部分时间,先考虑这个问题该如何做。而不聪明的学生遇到问题后,先是动笔做,待做不下去时,才想起花长一点时间考虑这问题该怎样做。难怪有人说,在考试时,看学生得到卷子之后的动笔情况,便知道学生们的考试成绩了。希望同学们引以为鉴。

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