训练7.6.2.5小学生交往心理训练方法——学会倾听

很多同学已认识到说话的方法、交谈的技巧、相互了解等对于人际交往的重要性，但是往往偏重于这种表达能力的训练，而忽略了听话与了解话中含义的重要性。

积极倾听能够增加知识和信息量，减少误会和冲突，使彼此心灵沟通，倾听是褒奖对方谈话的一种方式。你能够耐心倾听对方的谈话，等于告诉对方“你是一个值得我倾听你讲话的人。”这样在无形之中就能提高对方的自尊心，加深彼此的感情。

敬爱的周恩来总理之所以为亿万人赞颂，其中很重要的一条就是他在听别人讲话时态度极其认真，不论对方职位高低，年龄大小，都同样对待。美国一位外交家曾评价道：“凡是亲自会见过他的人几乎都不会忘记他，他身上焕发出一种吸引人的力量，使人获得第一印象的是他的眼睛……你会感到他全神贯注于你，他会记住你和你说的话。这是一种使人一见之下顿感亲切的罕有天赋。”

倾听作为一门艺术，一经被掌握并加以运用，有可能将你引向成功之路。

倾听看似简单，其实不然，倾听作为一门艺术，这里面大有学问。

（1）要认真地听。对方说话时，要全神贯注，不让任何事情分散自己的注意力。对方可以从中体味到你对他的尊重。

（2）要耐心地听，耐心听对方讲话是对对方的尊重，不能表现出不耐烦的神色，不要轻易打断或插话。如果确有需要，应先征得对方的同意，这样可以避免一些误解。

（3）要积极地听，在听的过程中注意及时给予对方反馈。

倾听的重要性可以通过游戏来使学生体会，内容如下：要学生每人提前准备好一条干净毛巾，活动时用。教师宣布进行一次有趣的倾听训练，请同学们用毛巾蒙住眼睛，要求学生仔细倾听周围有什么动静(这时，教师可把教室的灯打开或关上，故意轻轻咳嗽一声等等)，5分钟后，要求学生解下毛巾，并请几位同学谈谈刚才听到的声音。教师归纳学生的回答，并强调倾听在人际交往中的作用。

返回