训练7.5.2.2.8学习策略训练——学业求助策略

在学习上向他人寻求帮助即学业求助。在学习中经常会遇到自己不懂的问题，这时就要向他人求助。陶行知曾说：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。”求助别人时，应注意必须是经自身努力而仍不会的问题，不能知难则退便去问别人，以求自己方便。如果自己不思考，不劳而获，也不是真正的收获，而只能是应付老师的作业。求助时最好是不要得到全部答案，而只是启发思路式的，自己根据别人的指点继续思考，这样会促进对问题的理解。向他人寻求帮助,是一种积极进取的表现，没有什么难为情的。记住孔子的名言：“三人行，必有我师”。

讨论：全班同学分组讨论,当遇到不懂的问题时该怎么办。各种办法都有哪些利弊。

通过心理剧使学生深刻认识到向别人寻求帮助对个人的好处.

剧情大概:小红和小刚是一对孪生姐弟，在学习环境、生活环境等各方面都很一致。小红是一个好问的学生,每遇到问题爱思考,思考不出来的就向身边的人问,不管身边的人是谁,比自己大还是比自己小,她说,比自己小可不一定就不知道,说起动画中的故事来,还就得找比自己小的小朋友,所以,不要觉得比自己小就不如自己,孔子早就说过,三人行,必有我师 。而她的同学小刚就特别不爱问别人，问老师怕老师看不上自己，问同学怕同学笑话，问比自己小的又放不下面子……总之，觉得问别人是一件很难为情的事，实际上他遇到任何问题都留着，以至最后问题多得不知自己都有什么问题了。结果，无论在课堂文化知识上，还是在课外知识上，两人相差甚远。最后，警告大家，不会的就问，否则，不懂装懂，一辈子饭桶。

注：表演中一定要注意二人的表情，将弄清问题后的喜悦和由于没弄懂问题而遇到的尴尬表现出来。

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