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训练7.7.2.2小学生道德心理训练方法——烟酒害处多 烟酒本是成人的专利品，可是不知从什么时期开始，吸烟饮酒的群体年龄逐渐缩小，尤其是吸烟。细心观察的人会发现，目前，有一些小学高年级的学生也加入到烟民的行列。每天放学后，有些小学生三五成群，躲在角落里喷云吐雾，他们这样做多半是种模仿心理，也有些同学是为了显得“霸气”，在同学面前能充当“老大”角色。 本次训练活动的目的，是使学生认识吸烟、酗酒的危害，进而克服不良习惯，从小养成良好的品德。即使对于不吸烟，不饮酒的学生，也能起到教育作用。
步骤： 1、组织有表演天赋的学生表演小品《下一个》。 二位学生分别扮演医生和吸烟者。 情节：在医院的放射科门前，吸烟者静静地坐着。医生开门出来喊“下一个”，吸烟者进去，(做透视动作)医生问：“你平时吸烟吧?”患者说：“是。”医生：“哎呀，你的肺怎么这么黑呀，还有三个黑黑的洞。”患者听了大惊失色，忙请教医生该怎么办。 2、为了加强学生的感性认识，教师可以做一个小实验。 实验(1)：在玻璃器皿中，放一只小白鼠，把器皿盖打开一条缝，用胶管把香烟吹进去，直到烟的浓度很大，大至看不到小白鼠为止，把盖盖上，5分钟后，把小白鼠拿到另一玻璃器皿中，让学生观察(如有条件，可请生物老师给小白鼠解剖，观察肺部)。 实验(2)：给一只小白鼠灌入大量白酒，观察小白鼠的行为。 3、让同学们讨论吸烟的危害。 4、请学校医务室的老师讲解酗酒，吸烟的具体危害，同时采用挂图。 提示： 1本次训练适合小学高年级学生。 2小品内容应事先预演，内容可适当夸大，但要反映出真实现象。 3如学生家长中有在医院放射科的大夫，可观看真正的肺部X光片，加强学生的感性认识。 |
第一章
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