第五章 小学生心理咨询的诊断模式

填空：

1. 观察的具体方法有________________，______________，事件取样法，__________，__________和清单法。
2. 常用的心理诊断方法有：__________、__________、个案法、__________、____________________、__________________和测验法。
3. 根据观察过程的结构性质与控制程度，可将观察分为__________和__________；根据观察时观察者是否参与被观察者的活动，将观察分为__________和__________；参与观察根据参与的程度又可以分为__________和__________。
4. 问卷可分为_______、_______、和_______。
5. 一个完整的问卷一般由题目、_______、_______、编码、_______、实施情况记录等部分组成。
6. 按心理测验的功能可把心理测验分为：_______、人格测验和_______；按照测验对象的数量，可把心理测验分为_______与_______两种形式；按照测验的材料，可以把心理测验分为_______测验与_______测验；按照测验的应用，可以把心理测验分为_______、_______和临床测验。
7. 韦氏儿童智力量表包括哪些分测验：常识测验、__________、类同测验、图片排列测验、__________、__________、词汇测验、__________、理解测验、译码测验、背数测验、__________。

简答：

1. 完整的心理诊断过程有哪几个阶段？
2. 一般资料收集的意义是什么？
3. 简述一般资料收集的途径。
4. 一般资料收集应注意什么问题？
5. 简述一般性资料收集的一般构成。
6. 常用的心理诊断方法有哪几种?（可作填空题）
7. 简述一下观察法的优缺点。
8. 自选3种具体的观察法进行阐述。
9. 观察中可能出现哪些主观心理效应？
10. 进行观察时，观察人员应遵循的操作要求是什么？
11. 谈话法尤其适用的情况有哪些？
12. 为提高谈话效果，我们可用什么策略？
13. 什么是个案法及其实施程序？
14. 使用心理测验应遵循什么原则？
15. 在解释与使用心理测验结果时应注意什么问题？
16. 在心理测验中，如何建立与来访者间协调的关系。
17. 简述比内智力测验的使用范围。
18. 简述瑞文标准推理测验的分数解释构架。
19. 艾森克个性问卷的组成？
20. 简述实施韦氏儿童智力量表的操作步骤。
21. 韦氏儿童测验主要测量哪些因素？
22. 简单介绍一下瑞文标准推理测验的出处、组成、原理、和优点。
23. 简述纸笔测验方式主要操作过程。
24. 描述一下EPQ各量表高分和低分特征
25. 简述主题统觉测验的由来、组成和原理。
26. 简述CBCL的用途和构成。
27. 简述学习适应性测验（AAT）的来源、内容和构成。