第七章 小学生发展性心理咨询的训练方法

简答：

1. 简述智力、认知和思维的联系。
2. 认知能力包含哪些能力？
3. 小学生认知发展特点是什么？
4. 简述小学期儿童创造力发展状况。
5. 列举几种培养观察力的具体训练内容。
6. 列举出训练注意力的角度。
7. 介绍几种常用的记忆术。
8. 自行设计一个训练想象力的程序。
9. 小学生的情绪发展的特点。
10. 列出几种训练小学生情绪的方法。
11. 小学生意志品质的发展具有什么特点？
12. 培养孩的自制力都有哪些方法？
13. 小学生个性发展特点是什么？
14. 谈谈小组同伴式活动对小学生个性的影响。
15. 小组同伴互动训练的理论依据是什么？
16. 当用家务劳动来训练孩子的个性时，与家长沟通应注意什么？
17. 小学生学习心理有什么特点？
18. 怎样培养小学生的动机？
19. 提高自我效能可从哪些方面入手？
20. 简述学习中主要的学习策略。
21. 做笔记有哪些注意事项？
22. 阐述小学生交往心理的特点。
23. 赞美别人或面对赞美时应该注意什么？
24. 倾听别人说话时有哪些注意事项？
25. 如何帮助学生摆脱孤独？
26. 简述小学生道德认识的发展状况。
27. 简述小学生不良品德的特点。
28. 为什么说协调性是小学儿童品德发展的一个最基本的特点？
29. 简述一下小学生道德心理训练方法。