第三章 小学生心理咨询的技巧
第三节 非言语交流的技巧
三．身体语言
咨询教师的形体动作也是传达其思想、情感、态度的重要渠道，特别是手势和身体姿势。当来访学生初次到来时，咨询教师应起身表示欢迎，并热情友好地招呼来访学生坐到适当的位置上。在咨询过程中，身体姿势应微微前倾、自然放松，保持出开放的态势。如果咨询教师僵硬呆坐、交抱双臂、两手机械地搓等。这种内心紧张不安的表现，可能会传递给来访学生；如果咨询教师整个身躯不停扭动，则表示着不愿与来访学生配合的信息。咨询教师应努力使自己的身体姿势成为造成良好的心理咨询气氛的一种方式，表明自己诚恳的、善意的态度，使咨询过程顺利进行。
咨询教师积极的身体语言包括以下行为：
（ 1 ）稍微向来访者倾斜身体；
（ 2 ）保持一个放松而注意的姿势；
（ 3 ）腿和脚摆放一个礼貌的姿势；
（ 4 ）保持你的手势温文有礼；
（ 5 ）尽量减少其他动作；
（ 6 ）面部表情符合你的或来访者的情绪；
（ 7 ）坐在与来访者大约一臂远的地方；
（ 8 ）家具的摆放应使你与来访者挨在一起，不要在中间竖立屏障。
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第一章