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第一章
 小学生心理咨询及其意义

第二章
 小学生心理咨询的操作模式

第三章
 小学生心理咨询的技巧

第四章
 小学生心理咨询的方法模式

第五章
 小学生心理咨询的诊断模式

第六章
 小学生适应性心理问题的调适

第七章
 小学生发展性心理问题的训练
 
 
   
 


第五章 小学生心理咨询的诊断模式

第二节 心理诊断的方法

  五、活动产品分析法

  活动产品分析法是通过对学龄儿童的活动产品如绘画、日记、作文、作业、或其他作品进行分析研究,了解、评定儿童心理状况的一种方法。

  绘画作品是儿童认识世界的产物,从绘画作品中,我们可以间接的发现儿童智力特点、个性特征和心理问题。儿童的日记是儿童心理活动的重要窗○,通过日记可以了解儿童的心理状态。不过应注意,对儿童日记的分析必须尊重儿童的意愿,事先征得儿童本人及家长的同意,否则会造成逆反心理,阻碍诊断工作的正常进行。从儿童作业的速度、正确率,我们可以诊断出儿童的智力品质和个性特点。通过儿童的作文我们可以了解儿童的兴趣爱好以及理想等。

  儿童的活动产品反映了儿童的心理活动,能为诊断工作提供有价值的信息。

 

 

 
   
了解心理咨询,守候小学生的心灵家园,运用心理咨询,促进小学生的精神成长
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