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第一章
 小学生心理咨询及其意义

第二章
 小学生心理咨询的操作模式

第三章
 小学生心理咨询的技巧

第四章
 小学生心理咨询的方法模式

第五章
 小学生心理咨询的诊断模式

第六章
 小学生适应性心理问题的调适

第七章
 小学生发展性心理问题的训练
 
 
   
 

第三节 小学生意志心理训练方法

 一、小学生意志发展特点 

2、小学生意志的果断性

  意志的果断性 是一种明辨是非、迅速而合理地做出决定并立即采取相应行动的良好品质,与之相反的则是优柔寡断和草率决定等不良品质。小学生还不善于仔细、全面地考虑问题,他们在做决定时往往具有冲动性和情绪性的特点,还不善于按照一定的原则,经过深思熟虑作出决定。实验中,同时发给学生两份难度差异不明显的卷子,让其自选一份试卷答题,如果自己难以确定则由主试指定,做完后继续做第二份试卷,比较其两份试卷的成绩。从果断性、草率决定、优柔寡断三个方面来评价:自己选择试卷的被式,如果第一份试卷的成绩低于第二份试卷的成绩,分差超过 10分,则评为“草率决定”;如果第一份试卷的成绩高于第二份试卷的成绩,或第二份试卷成绩高于第一份试卷成绩,但分差不超过10分,则可评为“果断性”;由主试指定第一份试卷的被试无论其成绩如何,均评为“优柔寡断”。结果显示:

  (1)小学生的果断性随年级升高而不断发展。大多数被试都能懂得自己行为的重要性,能在掌握有关知识和技能的基础上,预见和了解行动的可能结果,但在整个小学时期,果断性品质还很不稳定。

  (2)相当一部分小学生表现出优寡断和草率决定的特征。随年级升高,这两种特征都有下降的趋势。由于小学生没有足够的力量去克服心理上的种种矛盾,不是紧张摇摆不定,迟迟做不出决定,就是担心行动可能造成不良后果,而怀疑自己所作决定的正确性,因而表现出优柔寡断。而一些成绩较差的学生,为了它即摆脱选择试题产生的烦恼、不安的紧张情绪,常不全面地考虑情况,不仔细地考虑后果就做出草率的决定。


 
   
了解心理咨询,守候小学生的心灵家园,运用心理咨询,促进小学生的精神成长
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