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第十六章 新课程改革下的教师专业化发展与教师角色    [返回章节目录]

[16-3“以校为本”的教研制度的开发]
    本单元共讲述以下四个方面的问题：
    1．“以校为本”的教研制度的基本内涵（16-3-1） 
    2．“以校为本”的教研主体的角色定位 （16-3-2）
    3．“以校为本”的教研制度的具体实施 （16-3-3）
    4．实施“以校为本”的教研制度的保障策略 （16-3-4）