（第十一章）第一节  学习准备

    二、学习的最佳时期

    与学习准备有关的一个问题是学习的最佳期问题，即在什么时期学习什么最有效。

    一般来说，早期经验和早期学习对个体的一生发展具有重要的意义。这可以从“印刻现象”和“早期剥夺”的一定研究中得到证实。

    动物“早期剥夺”的实验通常是把出生不久的动物隔离饲养，剥夺动物与同类接触的机会。托普森研究发现，一组小狗被隔离饲养七个月后，看到陌生物体，表现极度恐惧不安；争夺食物(如骨头)的能力很低；对同类缺乏兴趣。

    我们不可能用人做“早期剥夺”的实验，但对孤儿院中的孩子研究发现，一些孤儿院的环境条件过于单调、简陋，缺少丰富的刺激，结果对儿童的身心发展极为不利。

    学习的最佳时期的研究发现，早期经验、早期学习对人的一生发展至关重要，因此，人们愈加重视对儿童进行早期教育和训练。学习最佳期的研究对于我们理解学习准备也是富有意义的。教师应注重了解学生在什么时期学习什么最有效，从而有针对性地进行教学。