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第六章 课程与教学目标　　　    [返回章节目录]

[6-5我国基础教育新课程目标]
    2001年6月8日教育部正式印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》，7月全日制义务教育各科课程标准（实验稿）正式出版。9月新课程在实验区启动实施。伴随着新世纪的到来，课程改革为中国21世纪教育立下了第一块界碑，它的意义是深远的，因为课程蕴育着未来人才的素质结构，承载着一个民族的发展潜力。当我们审视基础教育新的课程目标时，可以从以下几个方面体会其中变革与发展的纬度，以及背后的深刻意义。【新课程目标：发展为本】
    一、培养目标具有明确的指导思想（6-5-1）
    二、培养目标提箱了培养21世纪新人的时代特征（6-2）
    三、培养目标与课程标准中具体目标形成体系（6-5-3）