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作 者
出 版 社
发表时间
走出备课方式的误区
翁建芳
“小学数学教师”杂志社
2001-06
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课程内容的含义
吴康宁
“教育发展研究”杂志社
2002-01
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强调问题意识培养创新精神
吴学旺、江世春
“小学数学教育”杂志社
2001-11
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巴班斯基论教学过程最优化
向玉琴
广东教育出版社
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现代化教学手段的发展及应用
向玉琴
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八字教学法
徐莉史 金梅
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多位数的减法(教案)
燕柳
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为现行班级授课制松绑
杨发余
《江苏教育》
2002年第10期
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学习作业初探
杨庆余
《上海教育科研》出版社
1999-10
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Cockcroft报告简介
殷堰工
黑龙江农垦师专学报
1994-02
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研究型课程内容的选择与组织原则
应俊峰
人教社网站
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韩国第七次数学教育课程改革的特点与内容
袁桂珍、廖运章
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实施讨论研究式教学促进学生有效发展
臧宝印
“小学数学教育”杂志社
2002-03
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实施讨论研究式教学促进学生有效发展
臧宝印
《小学数学教育》
2002-03
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运用引探教学法 培养良好思维品质
曾学峰
“小学教学研究”杂志社
1998-07
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教学设计研究:百年回顾与前瞻
张 华
《教育科学》出版社
2000-04
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探究式：课堂教学改革之理想选择
张崇善
人民教育出版社网
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从建构主义观点论课堂教学评价
张春莉
《教育研究》出版社
2002-07
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发现学习研究简要回顾
张建伟、陈 琦
人民教育出版社网
2002-12
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试论小学数学的教材分析
张受觉
“中小学教材教学”杂志社
2000-09
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