现代管理学

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现代管理学

主讲教师：中央戏剧学院商尔刚副教授

第十六讲对西方管理理论的学习、借鉴

与中国艺术管理学的建立与发展

在前面，我们对主要产生于西方国家的管理理论，包括古典管理理论，早期和后期的行为科学管理理论，现代管理理论进行了介绍。从中我们可以找到许多在建立与发展我国艺术管理学的过程中值得学习和借鉴的东西，这也是我们做此项介绍工作的主要目的之一。

一、艺术管理学在我国是一门新兴的，独立的学科，有它特定的研究对象。

管理科学理论在它建立之初，学者们就指出管理是一件独立的活动，应对它单独地加以考察和研究。古典管理理论的代表人物法约尔就一再强调管理理论的重要性，独特性，并着手创立系统的管理理论，描述具体的管理过程。德国人韦伯也强调企业所有权和管理权分开问题。以此来阐明管理的独特性和重要性。以后的各种管理理论和学派也都继承和发展了这一思想。这是符合实际情况和历史发展规律的。在我国虽然目前一般都能承认管理是一门独立的学科。但是在艺术生产领域中，许多人至今在思想上还是重艺术、轻管理；重政治干预、轻市场引导；重经济投入，轻科学有效地调动人的积极性。认为管理没什么太深的学问，或者以主观的臆想和猜测来决策；或者单纯地用以往的以至陈旧的经验来指挥和管理。实践证明，这些都给我国艺术生产造成了很大的损失。实际上，艺术管理学是一门有特定的研究对象；有目标、有任务、有众多的学者参与并取得了许多研究成果的学科领域。这一点，是有必要予以强调指出的。同时，它必竞在我国还是个新兴的学科，目前正处于迅猛的发展期，需要大批的艺术管理者、研究者刻苦实践，进行艰苦的理论爬坡。

二、艺术管理学是一门综合性的学科

管理科学的产生和发展是多种学科的众多专家，学者共同努力，协同配合的结果，在古典管理理论的创建过程中就既有象泰罗这样“在机器旁成长起来”的管理专家，也有法约尔那种“在总经理办公桌边成长起来”的管理学者。还有许多数学家，工程师、经济师，工作动作专家等。人际关系学说和行为科学管理理论的建立过程当中也包括有经济学家，心理学家，社会学家，人类学家，医生等多种学科的专家。现代管理科学众多学派的创立者，研究者们更是来自多种领域，正是由于多种学科的交叉融合，取长补短，互相启发，相得益彰，才使得管理学不断开拓前进，艺术管理学是以艺术生产管理为研究对象的，艺术生产管理是一个多种力量交汇，多种人物参与的过程。它包括艺术生产组织建构、资源的配置；艺术生产目标的计划、决策；艺术生产者积极性调动、潜力的开掘；艺术生产过程的协调、控制等。所有这些研究还要建立在对党和国家文艺方针，政策的理解和把握之上；建立在对文艺法律、法规的遵守和熟练运用之上。还要洞悉文化市场的变化和消费的需求；要把握其它行业和领域的风云变幻。从目前已有的艺术管理研究实践来看参与其中的学者从数量上，从所代表的领域上都还非常有限，更没有形成不同风格的学派，流派。这些都限制了艺术管理学在我国的发展以及对艺术生产管理实践的指导。管理科学在世界上的发展应当成为一个参照系，我国艺术管理学的发展从它所承担的任务看，也应是一门跨学科的交叉性、综合性、边缘性的学科群体。

三、艺术管理学是一门历史性的学科

管理科学本身具有历史发展性，动态性的特征。“科学管理之父”泰罗并不认为他的“科学管理”尽善尽美，他在去世前三周，在克利夫兰广告俱乐部的一次演讲中指出：“我所知道的同科学管理有联系的所有的人，都准备放弃任何计划，任何理论，转向拥护能找到的更好的东西。在科学管理中并不存在着什么固定不变的东西。”在管理科学发展的百年历史进程中，最显著的一个现象就是学者、学派、理论发展中的相互继承，承上启下，继往开来。艺术管理实践的长期积累产生了质的飞跃，诞生了艺术管理学，而艺术管理学的发展也要不断地经历一个从实践中寻找课题，研究课题，把成果放到实践中去检验的过程。只有这样，才能使艺术管理学的生命之树长绿。

思考题

一、论述题

1、管理科学理论的发展对我们建立和研究有中国特色的艺术管理学的启示。

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