中外音乐史·中国部分

主讲教师：中央音乐学院  苗建华 副教授

《中外音乐史·中国部分》教学大纲

授课教师：苗建华副教授

一、 课程性质与目的

本课程为中央音乐学院现代远程音乐教育学院“艺术管理专业专科起点本科班”专业基础课，本课程的教学目的与任务，在于通过对中国音乐历史发展概况的介绍，使学生掌握中国音乐历史的发展脉络，了解各历史时期的音乐品种、音乐创作、音乐思想等内容，提高音乐理论素养，正确认识与评价中国音乐历史的发展规律。

二、教学原则与方法

（一）教学原则

1、本课程以历史唯物主义与辨证唯物主义的基本原则为指导，分析、研究中国音乐历史中出现的各种文化现象。

2、本课程在教学中力求广泛吸收音乐史学等学科的最新研究成果，授课内容力求作到深入浅出。

（二）教学方式与考核

1、本课程以网上电子课件教学讲授为主；

2、配合以文字教材的阅读（现代远程音乐教育丛书：《中国音乐史》）；

3、整个教学过程中，通过网络定时回答学员们提出的学习问题；

4、本课程在考试前，集中安排10学时的面授辅导；

5、考试方式为笔试；

6、本课程为1学期，共18周，2学分，讲授16周，复习2周。

三、教学内容与进度

第1周    第一讲   远古、夏、商时期的音乐

一、传说中的乐舞

二、传说中的乐人

三、乐器

第一讲掌握要点：远古时期有关乐舞的记载和重要的出土乐器。

第2周    第二讲   周代的音乐

一、雅乐的盛衰

二、郑卫之音的兴起

三、乐器的发展

第二讲掌握要点：西周的雅乐制度与内容；曾侯乙墓出土乐器的历史意义。

第3周     第三讲   秦汉魏晋南北朝时期的音乐（一）

一、乐府

二、相和歌与清商乐

三、鼓吹乐

第三讲掌握要点：乐府与相和歌的历史影响。

第4周    第四讲  秦汉魏晋南北朝时期的音乐（二）

四、古琴艺术的成就

五、《乐记》与《声无哀乐论》

第四讲掌握要点：古琴艺术的新成就。

第5周      第五讲    隋唐五代时期的音乐（一）

一、唐诗与音乐

二、宫廷燕乐

第五讲掌握要点：唐代宫廷燕乐的体制。

第6周   第六讲  隋唐五代时期的音乐（二）

三、歌舞大曲

四、器乐的发展

第六讲掌握要点：《霓裳中序·第一》赏析；琴曲《离骚》赏析。

第7周    第七讲   宋元时期的音乐（一）

一、市民音乐的兴起

二、姜白石的歌曲创作

三、说唱音乐的发展

第七讲掌握要点：市民音乐的发展；姜白石的歌曲创作。

第8周   第八讲    宋元时期的音乐（二）

四、杂剧与南戏

五、乐器与器乐

第八讲掌握要点：元杂剧的音乐特征与主要作家作品；琵琶古曲《海青拿天鹅》赏析。

第9周    期中复习

第10周    第九讲   明清时期的音乐（一）

一、民歌小曲

二、民间歌舞

三、说唱音乐

第九讲掌握要点：苏南小曲《山门六喜》、俚曲《磨难曲·玉娥郎》赏析；弹词与鼓词的发展概况。

第11周   第十讲   明清时期的音乐（二）

四、戏曲音乐

五、乐器与器乐

第十讲掌握要点：戏曲声腔的发展概况；弦索十三套《十六板》赏析。

第12周   第十一讲  学堂乐歌

一、历史背景与发展概况

二、思想内容与曲调来源

三、代表人物

第十一讲掌握要点：学堂乐歌的产生与发展；沈心工、李叔同的主要成就。

第13周  第十二讲   五四精神影响下的新音乐活动（一）

一、新型社团的建立

二、新型音乐教育的萌芽与发展

第十二讲掌握要点：新型音乐教育的产生与发展。

第14周   第十三讲 五四精神影响下的新音乐活动（二）

一、萧友梅的音乐创作

二、赵元任的音乐创作

三、黎锦晖的音乐创作

四、刘天华的音乐创作

五、黄自的音乐创作

第十三讲掌握要点：赵元任、黎锦晖、刘天华等人音乐创作的特点与成就。

第15周    第十四讲 左翼音乐运动与抗日救亡音乐运动

一、左翼音乐运动

二、抗日救亡运动

三、任光、吕骥等人的音乐创作

第十四讲掌握要点：左翼音乐运动与抗日救亡音乐运动产生的历史背景。

第16周    第十五讲 聂耳冼星海的音乐创作

一、聂耳的音乐创作

二、冼星海的音乐创作

第十五讲掌握要点：聂耳与冼星海音乐创作的特点与成就。

第17周   第十六讲 国统区与解放区的音乐

一、国统区的音乐创作

二、解放区的音乐创作

第十六讲掌握要点：新秧歌运动的历史意义；《白毛女》与新歌剧的发展。

第18周    期末复习

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