三、集体备课

    集体备课是一项重要的教学研究活动，它能集中多数人的智慧，共同讨论和研究教学中的一般性问题，保证教学工作有目的、有计划地进行。集体备课是以同年级教师组成同学科的小组来进行的，每学期的活动次数，可由小组讨论确定。集体备课一般分学期前的备课、每章或每单元前的备课、甚至每课时的备课，同年级教学小组要制定一个备课计划，确定每次备课的时间、内容和要求，以便小组成员遵照执行。集体备课前，教师应先做好充分准备，否则会流于形式，收不到好的效果。集体备课所讨论的问题，主要是交流与分析学生的学习情况，研讨教学目的、教材处理、作业布置等方面的问题。每次活动可由预先推定的中心发言人先谈个人意见和想法，然后大家共同讨论，取长补短、互相学习。要抓住主要问题，如学生学习情况的分析、教学目的的确定和钻研教材的体会等。如果某些问题不能取得一致意见，则可求大同、存小异，不必强求一律，留待以后再讨论，或者分头在实践中实验、总结。对于每一科的具体安排，应该在原则问题统一的前提下，让每个教师在教学工作中根据所教学生的具体情况灵活掌握，发挥自己的创造才能。
    大约在每学期开学前一周内进行的集体备课很重要，在集体备课的基础上，就可以制定出整个学期的教学工作计划。