小学教学技能

　
　　《小学教学技能》课程大纲
　　课程编码：1032008 　　学时数：80学时

　　小学教学技能是小学教育专业的一门必修课。通过该课程的学习，要求学生掌握教学技能的基本概念、教学技能训练的方法、以及相关的教育教学理论，并对学生进行教学基本技能、综合技能、准备技能以及教研技能等的综合应用的训练，使学生具备小学教师教学的基本技能，以适应新课程理念下的小学课堂教学，并为今后的教学工作打下良好的基础。

第一章教学技能概述（8学时）	第二章教学技能的理论基础（8学时）

第一节教学技能的涵义(2学时) 　　　　　　　　第二节教学技能的分类(2学时) 　　　　　　　　第三节教学方法与教学技能(1学时) 　　　　　　　　第四节教学技能与教师素质(1学时) 　　　　　　　　第五节教学技能的培训与发展(2学时)	第一节学习理论(2学时) 　　　　　　　　第二节学习动机理论(2学时) 　　　　　　　　第三节教学理论(2学时) 　　　　　　　　第四节新课程理念及其影响(2学时)
第三章课堂教学基本技能（24学时）	第四章小学教学综合技能（18学时）

第一节导入技能(2学时) 　　　　　　　　第二节讲授技能(2学时) 　　　　　　　　第三节提问技能(2学时) 　　　　　　　　第四节板书技能(2学时) 　　　　　　　　第五节课堂观察技能(2学时) 　　　　　　　　第六节课堂倾听技能(2学时) 　　　　　　　　第七节演示技能(2学时) 　　　　　　　　第八节讨论技能(2学时) 　　　　　　　　第九节诊断与补救技能(2学时) 　　　　　　　　第十节结课技能(2学时) 　　　　　　　　第十一节作业技能(2学时) 　　　　　　　　　　微格训练(2学时)	第一节教学语言技能(2学时) 　　　　　　　　第二节教学体态语技能(2学时) 　　　　　　　　第三节课堂管理技能(2学时) 　　　　　　　　第四节教学的节奏和过渡(2学时) 　　　　　　　　第五节教学交往技能(2学时) 　　　　　　　　第六节教学评价技能(2学时) 　　　　　　　　第七节学法指导技能(2学时) 　　　　　　　　第八节合作技能(2学时) 　　　　　　　　　　微格训练(2学时)
第五章教师教学准备技能（12学时）	第六章教师教学研究技能（10学时）

第一节教学设计概述(2学时) 　　　　　　　　第二节目标编制技能(2学时) 　　　　　　　　第三节教学媒体选用技能(2学时) 　　　　　　　　第四节制定教学策略的技能(2学时) 　　　　　　　　第五节教案编制技能(2学时) 　　　　　　　　　　微格训练(2学时)	第一节教学反思技能(2学时) 　　　　　　　　第二节说课技能(2学时) 　　　　　　　　第三节听课技能(2学时) 　　　　　　　　第四节评课技能(2学时) 　　　　　　　　　　微格训练(2学时)